今回から、数回に分けて学級づくりの具体的な内容を書きます。 前回の確認です。 （１）信頼関係づくり （２）フリ（指示）・オチ（子供の言動）・フォロー（評価） 中村健一先生 （３）M(モデル)A（アクション）T（トレーニング） 土作彰先生 （４）YSHの法…