昨日22日に、広山先生のセミナーで学んだことをまとめました。 道徳読み道徳読みセミナーで学んだこと道徳読みを最初学習する時は、「はしの上のおおかみ」で始めると良い。（6年生でも）分かりやすく短い教材で。下の学年に教材なら、現学年で取り扱っても…

‪一昨日から実践記録を書きはじめた。‬ ‪１日のことを振り返り、書いている。‬ ‪良い所、悪い所が見えてくる。‬ ‪良い所は、さらに伸ばせるように！‬ ‪悪い所は、改善できるように！‬ ‪さあ、今日も子供たちとともに。‬

今回は、漢字指導について書きます！（昨年末に土作彰先生のセミナーで教えていただきました） 漢字指導法にも様々な指導法があります！知っておき、様々な指導法を試しましょう、目の 前の子供たちに合った指導法が良いので、実態に合わせて指導を変える勇…

今回は、（１１）（１２）について書きます！ （１１）名言や詩、子供に伝えたいことをA4 １枚で作り掲示する。（2019年度から） ・横山験也先生から教えていただいた○○の図 ・教師の哲学をもとに掲示しておきたいこと ・紹介したい名言や詩 等 写真は、上の…

今回は、（８）（９）（１０）について書きます！ （８）自分を磨く と（９）自分を鍛える。 ・得意なことを伸ばす。 ・苦手なことに挑戦する。 ・人が嫌がることでもやる。 ・努力する。 ・下級生の手本になる。→下級生が憧れる上級生になる。 ・目配り、気…

今回は、（５）（６）（７）について書きます。 （５）先生や友達の話を聴くときの聴き方 話している人の方を向いて、聴く。聴いてくれる人の方を向いて話す。これは、当たり前の ことだと思いますが、教師も子どもも意識しないと意外とできていないことが多…

「夢中で算数」をつくる教材アイディア集 作者:横山験也 発売日: 2020/03/26 メディア: 単行本（ソフトカバー） 著者の横山験也先生は、道徳読みの考案者です！ 道徳読みのセミナーで何度もお世話になっています。この書籍の算数の教材もセミナーの中で いつ…

今回のブログでは、（２）（３）（４）について書きます！ なぜこのことが大切なのか。それは、教師が指示を出し、子どもの言動があります。その後、 フォロー（評価）をすることをしていないことがあるからです。必ず、フォロー（評価）をし ないと子どもた…

今回から、数回に分けて学級づくりの具体的な内容を書きます。 前回の確認です。 （１）信頼関係づくり （２）フリ（指示）・オチ（子供の言動）・フォロー（評価） 中村健一先生 （３）M(モデル)A（アクション）T（トレーニング） 土作彰先生 （４）YSHの法…

onichanが学級づくりでしていることは、以下のことです！ ・信頼関係づくり ○人間関係をつくる ○子どもたちのリレーション（つながり）を図る。※意見交流、ミニゲーム等 ・フリ（指示）・オチ（子供の言動）・フォロー（評価） 中村健一先生 ・M(モデル)A（…

学級づくりその１は、教師が哲学をもつことです！ 教師がまず、哲学をもつことが大切です。 どんな学級にしたいのか。 どんな子に育てたい どんな力をつけさせたい どんな子供になってほしい 何個でもOK！ ワクワクするものを書きます。 その時に、大→中→小…

学級とは、信頼関係づくりをすることであると考えています！ 教師と子供、子供と子供が信頼関係を築くことができていれば、学級が壊れれることはありません。 信頼関係が壊れていると学級崩壊している状態です！ 同じようなことを、尊敬している土作彰先生も…

しばらく書いていなかった、ブログとメルマガを再開します！ みなさん、よろしくお願いいたします。 本気で頑張ります！！